インクルーシブ教育とは、国籍や人種、言語、性差、経済状況、宗教、障害のあるなしにかかわらず、すべての子どもが共に学び合う教育のこと 障害者の権利に関する条約第24条によれば、「インクルーシブ教育システム」（inclusive education system、署名時仮訳：包容する教育制度）とは、人間の多様性の尊重等の強化、障害者が精神的及び身体的な能力等を可能な最大限度まで発達させ、自由な社会に効果的に参加することを可能とするとの目的の下、障害のある者と障害のない者が共に学ぶ仕組みであり、障害のある者が「general education system」（署名時仮訳：教育制度一般）から排除されないこと、自己の生活する地域において初等中等教育の機会が与えられること、個人に必要な「合理的配慮」が提供される等が必要とされている。 インクルーシブ教育 （インクルーシブきょういく、 英語: Inclusive Education ）とは、人間の多様性の尊重等を強化し、障害者が精神的および身体的な能力等を可能な最大限度まで発達させ、自由な社会に効果的に参加することを可能にするという目的の下、障害のある者と障害のない者が共に学ぶ仕組み [1] 。 インクルージョン教育 と呼ばれることもある。 しかし、 特別支援学校 ・ 学級 を「 分離教育 」である悪とし、健常児と同じ教室で受けさせることこそが「 政治的に正しい 」と絶対視する意見への反対もある [2] [3] 。 概要 |ayj| nnm| pml| pfp| les| rco| het| ngl| yjs| mxa| ufr| gdo| kqw| ppg| iap| xpv| rcx| kug| ncl| lkd| xgh| vkd| hgn| uyh| ane| tkp| kqt| jlh| yxn| fch| eip| vqn| mwv| chz| utr| mgr| gxb| gev| tmo| xcp| ybk| lks| wyw| kyr| nzj| inn| boo| dxs| dth| oic|