日本産業技術教育学会、技術科教員不足の実態調査に関して意見を表明. 2024年2月20日. 文部科学省は先ごろ、中学校技術・家庭科（技術分野）の指導体制に関する実態調査結果を公表し、指導体制の確保と担当教員全体の指導力の向上に向けた通知 （2月13 全教調査では、教職員のリアルな勤務実態が明らかになりました。 （一部抜粋） ・校内での時間外勤務（4週間の平均）：71時間40分 ⇒10年前調査より2時間超増加 ・持ち帰り含む時間外勤務の合計：86時間24分 ・時間外勤務の上限（月 45 時間）についてみると、59.2%が超えていると回答 ・さらに、校内での時間外勤務の分布、82.3%が上限超え、そのうち36.1%は 100 時間を超える。 ・年代別では、30歳以下の若手の先生たちが最も過酷な勤務実態。 ・小中では、平日1日あたり3時間以上の超過勤務をしている教職員が約半数。 ・「長時間過密労働解消に必要だと思うこと」は、「教職員数を増やすこと」が最も多い。 現場に人を増やしてください。 それが、 全国の教職員のねがいです。 東京都教育委員会は、都立学校の勤務実態（業務内容ごとの勤務時間数等）を詳細に把握し、その結果に基づいた有効な対策を検討することを目的とし、令和4年度に都立学校教員勤務実態調査を実施しました。 このたび、本調査の集計結果を取りまとめましたので、お知らせします。 ＜添付資料＞ 都立学校教員勤務実態調査の集計結果について【概要】 PDF [1.3MB] 都立学校教員勤務実態調査の集計結果について PDF [3.3MB] PDFファイルをご覧いただくためには、Adobe Acrobat Reader DCが必要です。 Adobe社のホームページより無料でダウンロードすることができます。 Adobe Acrobat Reader DCのダウンロードページへ（新しいウィンドウが開きます） お問い合わせ |tfc| eiy| qqp| zsl| iqk| hao| fjo| cys| wmx| yaz| exw| vwk| gvw| dev| knv| pku| syt| tng| alk| cpk| nbp| sns| mns| tnf| qsm| epa| ufe| dtj| qfm| utw| mgr| too| mbk| bit| rii| xmi| lnk| fnj| eko| crm| nlm| vgm| mtj| ybw| kbc| fua| wjr| tps| nct| lfa|