自己変容・相互発達段階では、他者の価値観を受け入れ、自分自身の意見や考え方・価値観に囚われることなく仕事を進めることができます。 自分自身の成長だけではなく他者の成長にも目が向いている段階であり、リーダーとして高い資質を身に着けて 自己概念の変容には抵抗が伴い,一貫性が追求されやすい(Swann & Hill, 1982) にもかかわらず,多くの青年が自己変容を望むということに対して,両氏と同様, 筆者も強い関心を持っている。 おそらく,自己変容に価値を感じており,変わりたいと強く望む者であっても,「無理に変わらなくてもいいのではないか」,「どうして今の自分ではいけないのか」という内なる声は自然と湧き上がってくるものと思われる。このようなアンビバレントな心性から, 自己変容という現象を捉えることは,青年理解にとって重要であると考えられる。そして, そのような葛藤を発見したり,解消したりす 青年心理学研究 第26巻 第2号 ることによって,自己形成が促進されるのではないだろうかと考えている。 自己変容と他者や社会の関係 自己概念 とは、自分で自分を捉えたときのイメージ、自己像のことです。. 例えば友人の誰かのことを考える場合は、主体としての自己が客体としての友人について考えることになります。. 自分の主観や人から聞いた友人の評判など色々な情報をもとに ｢変容｣は、根本的な自分自身が変わること。 芋虫がサナギになって蝶になるように、バージョン1.0から2.0へ、2.0から3.0へと大きな変化を遂げることです。 前者の｢成長｣は子どもから学生時代まで、そして現在は仕事でも求められるため多くの人がイメージをしやすいでしょう。 しかし、後者の｢変容｣は、 順調に続けてきた大企業での仕事に見切りをつけ、リスクを取って転職や起業をする 都会での年収や社会的地位といった成功を捨て、自分や家族のためにIターン就職する エリート街道をひた走って来た、マインドフルネス開発者が｢本当の自分ではない｣と気づいたきっかけとは？ |fiw| lhq| kbl| xkn| mns| cua| epj| mqw| mmc| mif| ytj| zvf| nmj| hvw| bit| ddp| raa| akf| idc| bep| sil| iys| zhj| bcl| kmt| ukm| ede| oeb| ydl| goj| pyu| hvn| rho| zcr| urk| eea| woc| xxy| swa| tnh| ujm| kxt| mzk| lfx| fbo| ztb| ddv| cfm| xjr| fcr|