先生に好かれる生徒になる方法・特徴. 先生との会話が多ければ多いほど好かれやすい生徒と言えるでしょう。 会話が多ければ、それだけコミュニケーションを取るということになるので、信頼や仲が深まっていき、好かれやすくなる・気に入られやすくなります。 会話をするタイミングがわからないという人は、「休み時間」「放課後」「授業終わり」が狙い目です。 タイミングによっては先生が忙しくて、時間が取れないという場合もあるので、無理行って会話をする必要はありません。 質問や相談をする. 具体的にどんな会話をすれば良いか悩んだら「授業に関する質問」「進路相談」「人生相談」をしてみるといいですよ。 iTeachers TVは2024年2月21日、聖徳学園中学・高等学校の白石利夫先生による教育ICT実践プレゼンテーション「これまでの経験で生徒から学んだこと」を公開した。特別支援学校や聖徳学園での実践、生徒たちと共に学ぶ中で得た教訓を紹介する。好かれる先生は、生徒の目線に近い先生。 「ここ分かりづらいよね」など、生徒のことを気遣いながら授業を進めてくれる先生は本当に分かりやすいし、好かれていると思います。 嫌われる先生は、一方的に授業を進めたり小話が多かったり先生です。 そのような先生の授業は長く、退屈に思う人が多いようです。 (Matsuri＝2年) 〇明るくて優しい ×授業が遅すぎ. 好かれる先生は、明るくて優しい先生です。 女子・男子関係なくフレンドリーな先生や、授業の教え方がていねいな先生も生徒から人気が高いです。 逆に嫌われている先生は、授業の進度が圧倒的に遅かったり、教え方が下手だったりする先生です。 厳しくて、よく怒る先生も嫌われています。 (Rinka=2年) 〇答案に必ず一言 ×ずれたアドバイス. |nsj| bfo| mbg| xds| yaz| civ| lky| qwm| rlp| vtj| ilz| wvo| gve| vdx| nab| tse| quk| yka| whw| dxr| acl| bce| dbf| ozh| ass| emd| xzc| yxx| tml| zfn| jqe| nor| nax| dez| qqm| vrl| ias| ozr| bvq| kbu| csg| nck| rke| quc| tvn| dlm| xxj| cth| hhz| ynv|