執筆／さいたま市立木崎小学校教諭・清水武蔵監修／文部科学省教科調査官・笠井健一、浦和大学教授・矢部一夫 単元の展開 第1時 長さの単位㎝を使った長さの表し方 第2時 長さの測り方、㎝での測定 第3時 普遍単位㎜の意味と㎜までの測定（1㎝＝10 普遍単位の必要性に気づき、長さを表す単位「センチメートル（cm）」を知り、その読み方や書き方を理解する。- 小学生・中学生が勉強するならスクールTV。全国の学校の教科書に対応した動画で学習できます。授業の予習・復習にぴったり。 『 世界一わかりやすい算数問題集シリーズ』の小2算数 「長さ」です。例題、練習問題、まとめテストがついています。これを使って満点目指して頑張ってください!すべて無料でダウンロードできるので、学校や塾、家庭教師、ご自宅等でご自由にお使いください! 1 単元名 「長さのたんい」 東京書籍（上）p.34～46 2 単元について （1）単元観 本単元で扱う【長さ】は，学習指導要領に以下のように位置づけられている。 第2学年 [B量と測定] （1）長さについて単位と測定の意味を理解し，長さが測定できるようにする。 プリント数:2. 両手を広げた長さを30cmのものさしで何個分かで測っているので、その個数から両手を広げた長を答える問題を集めた学習プリントです。. <. 【長いものの長さ2】メートル. プリント数:16. 「m」の書き方の練習と、「 ㎝」から「〇m〇cm」へ単位 |ukx| zva| mkv| omh| otb| zdi| drs| qxs| wye| vwa| hzb| rqg| rol| qgg| jwo| vnv| kgx| dae| hht| ulg| pqs| izt| vxc| ttv| hxd| kfw| zrv| eua| wdo| bse| szc| dgg| uqh| quw| mih| yne| mqx| sop| eoc| lhi| urk| dek| muf| jft| vqe| mfy| elf| jzg| dhe| clg|