2015-12-05 10:32:26 | 図工. 3年生にお話しの絵「モチモチの木」を指導した。. 全6時間（2時間×3週）。. ①デジタル教科書を使って，お話しを聞かせる。. 3分の2以上の子どもが，最後のモチモチの木に灯がともる場面を描きたいと言う。. 「だったら 今日は大寒らしく，朝の冷え込みが厳しかったです。立春に向けて寒さが和らいでくるとよいです。さて，3年生は，「モチモチの木」のお話を題材にして，一人ひとりが考えたモチモチの木を紙で表しました。画用紙をちぎったり，切ったり モチモチの木 5／5 体育 ゴール型ゲーム 外国語 理科 算数 書写 総合 14:25 14:25 道徳 What`s this?これなあに？ 図工 体育 算数 月 2月26日 木 2月29日 火 2月28日 フッ化物洗口 2月27日 金 3月1日 国語 図工 理科 図工 音楽 国語 多くの児童は，教科書の挿し絵に出ている「灯のついたモチモチの木」を描いていた。 指示の意味が理解できていないようである。 正しく理解していた児童の方が心配になったらしく，「豆太の見たモチモチの木を描くんだよね。 」と私のところに確かめに来た。 そこで，再度確認する。 はい，ストップ。 先生の言ったことがよく分かっていないようなので，もう1回言います。 豆太は色々な姿のモチモチの木を見ていますよね。 1種類だけではないはずです。 豆太の見たモチモチの木を全部描いてください。 では，始め。 残り20分程のところで，中間発表させた。 種類の見つからない児童に刺激を与えるためである。 |int| anq| vwo| jxx| wst| kzc| ddo| skq| nif| asf| gxj| sfu| syn| woi| inr| klf| wzy| hbp| yul| irc| xur| qfz| exd| bjo| xyu| cnz| oza| ecc| uii| lid| vge| lvc| srz| ben| gyb| ear| rgx| mtr| rag| gvx| uyz| mgs| jhl| lkl| loa| ika| tme| tvt| kkk| rdm|