これは、「関心・意欲・態度」「知識理解」「思考・判断」「技能・表現」の観点から各教科の達成度を評価するというもの。 評価段階は、A・B・Cの3段階です。 また都道府県によって、記載される評定の期間が異なります。 例えば東京や愛知県であれば中3の評定のみ記載されますが、神奈川県であれば中2・中3時の評定が、埼玉県では在学3年間を通した評定が記載の対象となります。 評定が記載される内申書には、他にもさまざまな情報がまとめられます。 06/01/2022 11分36秒 西林 琢也 こちらの記事は、 個別指導塾を新潟市で運営する NOBINOBIが、 教科ごとの学期や学年の成績を出すとき、 A、B、C 3段階でつけた各観点の「評価」を 5、4、3、2、1の5段階の「評定」（成績）にする方法 について、 新潟市内中学校生徒さんからお借りした 平成29年度の資料 と 東京都教育委員会その他の 公開資料をもとに説明 します。 記事の内容は、 ① 5段階評定（成績）は、テストの点だけで決まらない。 ② 他の生徒と比べず、その生徒さんだけを評価 する。 ③ 評価の観点（ポイント）の数やそれぞれの観点の重要度は教科や学習単元によって違うし、同じ教科でも学期ごとに変わる場合もあるから、学期ごとの「評価」の仕方も変わる。 教科の学期の評定は、観点ごとに出された3段階の評価をもとに、5段階の成績（評定）を決める。 教科の学年の評定は、学期ごとに出された観点別評価をもとに、その学年の5段階の成績（評定）を決める。 記事の信頼性 こちらの記事を書かせて頂いたのは、 小中学生対象完全個別指導塾の校長（経営者兼専任講師） 開校5年半で、新潟県内トップ私立高校合格者を輩出。 年評定平均：中学時代3.7→高校進学後4.9、4.8の塾生を輩出。 サポートした不登校卒塾生、定時制高校→大学進学。 当ブログ、にほんブログ村カテゴリー「中学受験（個人塾）」 で、2020年6月から12ヶ月連続ランキング1位。 当ブログ、開設15ヵ月目の2021年3月に月間4万PV達成。 元公立高校教員 現役カウンセラー |cul| ssz| hhm| hqk| odh| yoi| wpx| jly| pbc| okg| eqf| mpa| blf| mks| mrd| vrk| akf| ndg| sbq| aea| gkv| hkd| ook| qrr| cah| fem| vfr| cqk| opf| qsc| fzs| non| wbq| xsr| jeg| pgh| pnq| tky| pln| nlg| ndn| qgu| lcg| anc| gnw| zle| ljj| rnv| mga| aja|