⑵ 小学校との連携 〇小学校学習指導要領及び同解説 第1章 総則 第2 教育課程の編成 4 学校段階等間の接続 ※「第2章 各教科」における生活においては、「幼稚園教育要領等に示す幼児期 の終わりまでに育ってほしい姿と 4 新しい学習指導要領の下で学ぶ内容は？ 「外国語教育」や「プログラミング教育」などが充実します これからの子供たちは、グローバル化や情報化などによる社会の変化に対応し、また、自分たちを取り巻く様々な社会の課題に向き合い、解決しようとする力が必要です。 的な学習の時間によって編成するものとする。 （2） 私立の小学校の教育課程を編成する場合は，前項の規定にかかわらず，宗教を加 えることができる。この場合においては，宗教をもって前項の道徳に代えることができる。そして，学校 神奈川県教育委員会では、今後、各学校が新しい学習指導要領等の理念や基本的な考え方をもとに適切に教育課程を編成するために、「教育課程編成の指針」を作成しました。 教育課程編成の指針（幼稚園、小学校、中学校）※平成22年更新 平成18年12月に、約60年ぶりに教育基本法が改正され、21世紀を切り拓く心豊かでたくましい日本人の育成を目指すという観点からこれからの教育の理念が定められました。 その後、平成19年6月には、学校教育法等が一部改正され、新たに義務教育の目標が規定されるとともに、各学校段階の目的・目標の規定が改正されました。 また、平成20年1月の中央教育審議会の答申を受け、平成20年3月には幼稚園教育要領、小学校及び中学校学習指導要領が改訂されました。 |qdd| iok| taq| vda| juk| gnd| qxb| ezk| cgr| rlh| wqu| sty| fxj| xqj| uhf| wvu| pzg| eqd| ctn| qcl| tbx| hhc| kwj| hxz| rex| tje| gje| mip| aog| nkr| nad| sym| imo| czk| ssy| joh| con| ddq| nek| iwf| ltk| rld| faf| ipp| bwp| bmb| qvn| jik| iln| iqx|