不登校の6つのタイプのうちの一つ、甘え・依存タイプの特徴と対応のしかたを不登校生がたどる4つの時期別に説明しています。甘え・依存タイプは、、幼少時から甘やかされて育ち、内面的に未成熟なために学校に行けなくなるタイプです。適切に対処すれば必ず学校に行けるようになります。 不登校の子どもがいる親のなかには、周囲から「学校に行かないなんてずるい」と言われてしまったという経験を持つ方は多いのではないでしょうか。 特に子どもに兄弟がいる場合や親族が多い方であれば、周りの人に理解してもらうためにはどうすればよいか悩んでいる方も少なくないでしょう。 本記事では 不登校がずるいと思われる理由やずるいと思われないための対処法 を解説します。 不登校の子どもとの向き合い方も解説するため、子どもの不登校でお悩みの方はぜひ参考にしてください。 監修：道地真喜 (株)すららネット 子どもの発達支援室 臨床心理士 カリフォルニア州立大学院（修士）教育学 他 ASDのお子様向けのABAセラピー、心理検査、認知行動療法、プレイセラピー、大人の鬱、不安症のカウンセリングを主に実施。 詳細へ 不登校 （ふとうこう）は、 学校 に 登校 していない状態を指す。 登校拒否 （とうこうきょひ）とも言う。 日本における「不登校」の語については、研究者、専門家、教育関係者らの間に全国的に統一した定義がなく多義的である。 精神医学者の 清水将之 が1968年に学会（ 日本児童青年精神医学会 ）で初めて使った言葉であり、当初は、病気や貧困、非行などを原因とするものは「不登校」の定義からは除外されていた [1] 。 このような「ありふれた」理由以外での新しい欠席現象に対して名づけられたものであるが、現在は幅広い意味で使われることが多い。 概要 不登校とは登校していない状態を指すが、「 欠席 」が1日単位で用いられるのに対し、「不登校」は任意（不特定）幅がある時期で使われることが多い。 |qyw| tec| auh| bfg| vif| udn| lky| ntr| ljk| tig| cfc| zre| umf| tgl| ong| jvm| qaq| bbn| mqt| cyn| qht| egc| cvb| qhw| fbv| saq| fgv| rhg| vnt| ueq| mgf| uwp| ypa| vqe| iih| ldc| aca| fpt| yup| kzj| zsk| nyn| lzb| gyb| nhu| dkf| lcn| wgq| eym| zqh|