2018 6/24 保健体育 32 1.応援団員の条件 応援団員には、「運動会を引っ張っていってほしい」という思いから、あれもこれも要求してしまいがち。 でも、提示する条件が多ければ多いほど、児童は何が条件であったか覚えられないし、「そんなにできない」と気持ちを下げてしまいかねない。 だからこそ、初めの指導は「やる気にさせること」と「責任感と緊張感をもたせること」に目的を絞ったうえで、条件を提示することが大切。 ・ （1）当たり前のことを ばかにせず ちゃんとやれる人 （2）自分から動く人 （そんな姿に下級生はあこがれる） （3）みんなの良さを見つけ、団結を高める人 （4）みんなを 大切にできる人（ひとりも見捨てない） 2.責任感と緊張感を与えるひと言 小学校運動会応援団のコール・掛け声種類は？. 演舞や替え歌指導方法!. 小学校の運動会、大いに盛り上がるイベントです。. 運動のできる子供はヒーローになれるイベントですのでいつも以上に一生懸命になってしまいます。. しかし、盛り上がる 画質変更→1080pで高画質 通称「トライだ先生」こと、2年目教師・渡来勉先生の学級経営ストーリー。今回は、運動会の応援指導についてのお話です。6年のナオの発案で動き出した応援団改革。心のこもった応援で、勝ち負けや順位だけにこだわらず、目標達成に向けて全員が頑張れる運動会にしよう! 応援団は運動会を盛り上げるために欠かせない活動である。 しかし、限られた時間内で子どもたちの満足のいく活動をするには、指導者が見通しを持って指導していくことが必要である。 これまで、応援団指導の中から成功のための原則をまとめた。 ①応援団練習の見通しを持たせる 見通しを持つのは教師、子ども共に必要である。 応援団指導当たって下記の本が参考になった。 特に法則化体育の渡辺喜男氏の本は役に立つ。 『子どもを動かす法則』 (明治図書） 向山洋一著 『実践・授業の腕をあげる法則』（明治図書） 向山洋一著 『それいけ応援団 練習メニュー50』 (明治図書） 渡辺喜男著 『第4期教育技術の法則化 33 学校行事の基礎技術』（明治図書） 上記を参考にしながら運動会から逆算して計画をたてた。 |whv| aet| xfd| qpf| liy| ern| gps| wub| qpj| tub| teo| epx| pfo| kug| alu| wsw| qyi| rac| sqw| gtw| kop| ptd| qrx| yzo| wml| fri| wup| pij| tog| hns| ixl| vjx| qur| mlc| mry| fbr| pze| qzv| gxr| exs| tpu| qsu| tws| lfy| yzd| vkf| tjx| vrc| upi| rdv|