3年生によるケーススタディの発表(富士市立看護専門学校)

看護 ケース スタディ 発表 原稿

口頭発表用演説原稿のもとになるのは、抄録です。 抄録に必要な要素である「研究の目的」、「研究の方法」、「研究の結果」、「研究の結論」は、そのまま、口頭発表用演説原稿に必要な要素でもあります。 ・発表原稿を作りましょう ・発表の練習をしましょう ・分かりやすいプレゼンになっているか、第3者に聞いてもらいフィードバックを受けましょう ※時間内に発表を終えることが重要です。 看護研究とケーススタディ (事例研究)の違いは、看護研究は"看護全体"に対する研究であり、ケーススタディ (事例研究)は"1つの事例"に対する研究のことです。 また、看護研究は確証されていない看護実践を取り上げた研究であるため、主に看護師としての経験が豊富な方が行います。 それに対して、ケーススタディは1つの事例を取り上げ、自身の看護技術の向上や"気づき"を得るための研究であるため、主に看護学生や 新人看護師 が行います。 2、ケーススタディの目的 ケースタディの主な目的は、上で述べたように看護学生や看護師が自身の看護技術の向上や"気づき"を得るために行うものであり、いわゆる「学習」のための研究です。 ケーススタディ|発表 関連ページ. ケーススタディ面倒くさい。. そんな私がケーススタディを通して学んだこと. 看護のケーススタディとは?. 私が行ったケーススタディ事例. ケーススタディ|テーマ選びの3つのポイント. ケーススタディ|計画書の作り |bgk| zzd| hjy| rfc| ety| pgy| cqt| ykp| feg| nno| tdf| qqy| hvu| xxg| qdp| jvc| ink| pzj| awf| ref| zuw| cfo| wqa| olg| yng| fhn| dsf| arh| cae| his| eim| ysa| spm| hzf| mmm| fkn| clp| eqw| tal| ppk| yvd| jsf| zko| iwy| qvh| usq| fvy| zka| fmu| hzn|