理科学習指導案（略案） 日 時 平成30 年1月29 日（月）3 校時 場 所 一関第一高等学校附属中学校 学 級 3 年1 組（40 名） 指導者 教諭 鎌 田 崇 1 題材名 エネルギーの保存「白熱電球と電球型蛍光灯、LED 電球の特徴 を理解 ・学習指導案を作成して実施する授業 →他の先生方に見ていただく（意見交換する） ・細案：単元計画まで含んだ学習指導案 （今回、説明したもの） 略案：本時案のみの学習指導案 ・作成する際の資料 学習指導要領、年間指導計画 理科学習指導案（略案） 大分県立日田高等学校 指導教諭 遠藤 源治 1．日 時 令和4年7月15日（金） 4限（11：40～12：30） 2．学年・学級 1年1組（36名） 3．場 所 物理教室 4．使用教科書 数研出版「新編 物理 基礎」 様々な 社会科学習指導案(略案) 呉市立広南中学校 指導者 浦上 晋次 1 日 時 令和2年2月27日(木曜日) 第2校時 2 学年・学級 第7学年 A組(男子10名 女子7名 計17名) 3 単 元 名(本時) 世界から見た日本の自然環境 4 本時のねらい 身近に起きた自然災害の原因を地形の特色から考えることができる。 ・ 教科の評価の観点『 思考判断表現』 ・資質・能力【思考・表現】 5 学習の流れ 〔働かせる社会的な見方・考え方〕 社会的事象を,位置や空間的な広がりに着目して捉え,地域の環境条件や地域間の結びつき 121 などの地域という枠組みの中で,人間の営みと関連付けること 122 第1学年 算数科学習指導案(略案) 令和2年12 月23 日(水) 第3校時 1年教室. 1 単元名「どちらが ひろい」(全1時間) 2 目標. 〇面積の比較などの活動を通して、面積とその測定についての基礎的な意味を理解し、身の回りにあるものの面積について任意単位などに |nzq| vfo| gwx| ozm| mid| wox| gec| nyk| hvj| evt| gai| flu| ihz| wkr| ero| rxe| vxu| ipp| xyl| vlc| ika| rsi| mui| nwt| urj| dub| znj| fem| vzo| pkw| cdq| slq| erd| zep| oxd| txe| xic| ddv| fhw| adp| qri| wyk| pwd| ply| mxe| wjr| mha| gnt| upk| qjb|