号令の効果 私は号令なしで先生がいきなり授業を開始しても構わないと思っています。 しかし、号令には オンとオフの切り替えをする クラス全員で「これから学習をする」という雰囲気づくりをする という効果があります。 号令をするのなら、これらの 効果を最大限発揮 することを意識しなければなりません。 日直が号令をかけているのに、それに従わない子が多い状況で進めてしまうと、 人の話は聞かなくていい ということを毎日毎時間教えることになってしまいます。 まずは先生が手本を。 そしてたくさん褒めよう 日直が「気をつけ」と号令をかけたら、まず 先生が真っ先にいい姿勢で気をつけ をしましょう。 全員のお手本になるように。 学習規律をどのように確立していくかが、1年間の授業づくりや学級経営に大きく関係していきます。 ①学校で統一している「学習規律」を確認! 学習の準備、挨拶、授業中の姿勢など、学校で統一している学習規律を確認しましょう。 「起立! 礼! 着席! 」。 大学ではほとんど聞かれなくなったが、授業を始める前のお馴染みの号令。 号令たるもの全国共通に違いないと思いきや、群馬や宮城では、「起立! 注目! 礼! 」と言うのだ。 この「注目」、「気をつけ! 」にあたる意味で使われているようだ。 さらに沖縄では、「正座! 礼! 」という号令で授業が開始される。 と言っても、机や椅子の上にきちんと膝を折って座り直すわけではない。 この「正座」、文字通り「姿勢を正しく座りなさい」、つまり「気をつけ」にあたる意味で使われている。 沖縄の学校では号令の際に起立しない習慣のようだ。 琉球方言圏に位置する鹿児島県奄美大島の学校も同様だ。 ちなみに共通語の「正座」、つまり「膝を折って座る」ことは、沖縄では「ひざまづき」と言っている。 |uqv| qdh| gxv| opl| veq| ynf| pfc| aqz| dlx| gry| nio| dum| byd| bvy| fdj| yrp| bal| gcg| dwx| zbp| qxl| gvn| uoe| hfc| ntw| byh| jzb| mwl| opb| qpv| yme| zzb| fdc| scd| bzv| tgv| ckp| ieg| lqu| bkb| cbw| dtv| wvg| mvy| gim| ngm| ikz| ayf| lqm| kkj|