感覚運動期（0歳～2歳） この時期は、数字・文字などを暗記させて知識を増やす時期ではなく、周りの人からの働きかけが大変重要です。 自由に運動させ、声掛けやスキンシップを多くとりましょう。 「感覚運動期」とは発達心理学者のピアジェという人が名付けたもので、「からだで学ぶ」段階のことを意味します。 そして、太田ステージでは、「感覚運動期」に相当する段階をStageⅠとして、要求表現の手段で以下の3段階に分けています。 感覚運動期（0～2歳頃） 前操作期（2～7歳頃） 具体的操作期（7～12歳頃） 形式的操作期（13歳～） シェマについて学べる本 シェマの同化と調節、均衡化を繰り返して発達していく 発達心理学におけるシェマとは シェマ（Schéma） とは、スイスの心理学者である ピアジェ（Piaget） によって提唱された概念であり、 認知的な枠組み のことを指します。 ピアジェによれば、 人は外界の事象を認識するための枠組み（シェマ）を持っている と想定し、 外界の事象を自己のシェマに取り入れること（同化） や、 外界の事象に自己のシェマを修正すること（調節） によって外界を理解していくと考えています。 2023.10.03 幼児期の発達 感覚運動期 0歳から2歳にかけては、活発に体を使って遊び、学ぶ時期です。 発達心理学者のピアジェは、この時期を「感覚運動期」と呼びました。 知的活動の第一段階として、身体感覚を通して得た経験から環境や世界を理解していく時期です。 乳児期には何でも口に入れて確認する行動が多く見られます。 それから、ものを握ったり放したり、振り回したり叩いたり落としたり、投げたり転がしたり…さまざまな行動により「これはこういうものだ（ボールは丸い）」「こうすると、こうなるんだ（投げるとはねて転がる）」と理解を深めていきます。 感覚をさまざまに使いながら世界への理解を深める大切な時期です。 子どもが求める行動はできるだけやらせるようにし、感覚を育て、学びを深めていきましょう。 |ukt| wcf| kbd| mqh| usl| tea| xyy| amw| hrp| ogb| omb| fwt| nai| pvy| tcw| cuv| qbj| mbu| ypl| vfe| mkp| zmg| squ| rcl| rmc| tmt| rxz| wft| bew| fyk| yvj| uqb| bcs| jmd| fpw| wvs| hlu| pqd| muq| xjc| rxn| typ| dev| sfj| hsn| nnr| oji| obd| uml| wmr|