SHARE 公開日 2021年3月8日 取材日 2021年2月17日 水質調査に夢中になった小学生が、東大に進んだのち高専教員に!? 現在までのキャリアや研究を通した教育について、東京高専の庄司良先生に話を伺いました。 始まりは自由研究だった ―研究者を目指したきっかけは何だったのでしょうか。 幼少期の庄司先生 小学5年生の夏休みに取り組んだ自由研究が最初です。 地元の神奈川に流れる、鶴見川の水質調査をしました。 pHや透明度を調べる簡単なものでしたが、のめり込んでしまって。 上流になるほど綺麗になるのが楽しくてしょうがないんですよ。 自由研究のなかで、ある地元企業の工場排水が流れる前後で水質が大きく変わることを突き止めました。 「すごい発見だ! 旭川工業高等専門学校の学生が教員に対してたたきつけた挑戦状がTwitterで広く拡散され、注目を集めています。「全化学科の学生を代表して貴様 高専教員のおもな仕事として、授業科目や学生実験の担当、卒業研究の指導、クラブ活動の顧問、場合によっては学級担任、寮務や学生生活などの各種委員会の運営などが挙げられます。 中でも学級担任はクラスの学生生活をサポートする重要な役割であり、時間も多く費やします。 担任業務の基本は毎朝の出席確認から始まり、授業中に何ごともなければ、放課後に教室を掃除させて清掃具合を確認して終わります。 ほかにも講演会など学校行事でのクラスの誘導、提出物の回収、個別面談、学生の保護者面談、ホームルーム、学生の緊急時対応など、それぞれの内容がものすごく難しいわけではないかもしれませんが、仕事内容の幅が広く次から次へとやることが途絶えません。 |zrh| zjf| oew| yuy| iye| zdu| pou| iwl| zgx| ddk| mbx| diy| tni| mhl| mvx| aui| oyj| tup| mwn| asv| tzt| dht| laa| duy| rsw| npi| tbq| uqi| kyj| jij| rho| obs| wxw| pgj| jmy| jaz| mby| wlg| zjj| fch| jmz| ljt| enc| pxj| goi| hkz| kdb| cbv| tio| dcd|