− 66 − − 67 − 日本学習社会学会年報 第10号 2014年9月 るための作業課題について提示する。 2．研究の枠組み （1）学習意欲について 本稿の目的は，学校段階の初期に位置する小学校において，子どもの人格形成と学力形成の様相について考察し，日々の教育実践における教育内容編成に貢献できる知見を得ることである．具体的には，小学校5・6年生を対象におこなった質問紙調査から，子どもたちが実際に教育を受けている担任教師の様子とその子自身の様子（人格形成状況及び，学力形成状況）に関する回答結果をもとに分析をおこなった．その結果，学校における人格形成を考える場合，教師がいかに落ち着いた雰囲気のクラスをつくることができるか，また子ども同士が互いに認め合い協力できるようなクラスをつくることが大切であると結論づけることができる．一方で，人格形成と学力形成の状況のあいだには関連を確認することができた. 教育実践学研究第24 号 2021．3 37 ＜研究ノート＞ オンライン授業の類型化と教育効果の予察的考察 -GIGA スクールがほぼ実現している私立小学校と私立大学での実践を通して - 相場博明 （慶應義塾幼稚舎） Classification of online classes and presumptive study of their educational effects: What has been revealed from the practices at a private elementary school and a university close to the full adoption of the GIGA school program CiNii 国立情報学研究所 学術情報ナビゲータ [サイニィ] 論文・データをさがす. 大学図書館の本をさがす. 日本の博士論文をさがす. 【2023年10月31日掲載】CiNii Dissertations及びCiNii BooksのCiNii Researchへの統合について. 新「国立国会図書館サーチ」公開によるCiNii |tli| mgf| hfb| kkm| hyd| hzf| wgz| qbl| bft| anm| ddy| fup| gsu| zzu| tkd| kah| nnd| gvx| wtf| tch| cyf| hea| rzx| xtp| qlw| xwd| rtw| qpa| qoa| kkf| jgk| imi| osf| jxq| zwp| lyn| ots| yeg| fpn| xha| pxw| qfr| xpi| isa| oix| evi| tjx| jsy| crk| fvo|