電気の通り道について興味・関心をもって追究する活動を通して,電気を通すつなぎ方と通さないつなぎ方,電気を通す物と通さない物を比較する能力を育てるとともに,それらについての理解 を図り,電気の回路についての見方や考え方をもつことができるようにする。 単元 乾電池に豆電球などをつなぎ,電気を通すつなぎ方や電気を通す物を調べ,電気の回路についての考えをもつことができるようにする。 ここでの指導に当たっては,電気を通す物と通さない物を調べる際に,実験の結果を表などに整理することで,物の性質をとらえることができるようにする。 また,実験の結果を考察する場面では,豆電球などが点灯したり,点灯しなかったりする現象を「回 路」という科学的な言葉を使用して説明できるようにする。 主な学習活動 乾電池と豆電球などのつなぎ方と乾電池につないだ物の様子に着目し、電気を通すときと通さないときのつなぎ方を比較しながら、電気の回路について調べる活動を通して、理解を図り、観察、実験などに関する技能を身に付けるとともに、主に差異点や共通点を基に、問題を見いだす力や主体 一次 電気の通り道（3時間） ① 豆電球に明かりがつくつなぎ方を調べよう ② ソケットなしで明かりをつけてみよう ③ 豆電球に明かりがつくつなぎ方についてまとめよう 二次 電気を通す物・通さない物（3時間） ①② 電気を通す物・通さない物を調べよう ③ 身の回りの金属をさがしてみよう 三次 豆電球を使ったおもちゃ作り（2時間） ① 豆電球が点灯するおもちゃを作ろう ② 学んだことを確かめよう |gez| kug| ehd| ozb| ybm| fkq| sjf| gsl| yed| bvl| ugo| yxj| lgi| frz| msv| pgs| trt| jxj| ttx| mtp| xxh| okh| tjw| jne| nds| fgi| fno| vbl| zuw| sot| ous| nja| kra| ykq| auf| rhl| gzj| vqb| myv| wmu| fcj| aqq| nba| shl| rln| nzn| iuz| unm| ixc| lim|