「自由研究」のやり方、手順を具体的に説明する 自由研究の題材選びのポイント なぜ「自由研究」で困る子が多いのか 夏休みの宿題の定番「自由研究」。 正直、子供も保護者も困っている人が多いのが現状だよね。 「自由にやってもいい」と言われているのに、イヤイヤやらされている様子も見受けられるので悩ましい。 なぜだろう。 理由その1「そもそも研究したいと思っていないから」。 理由その2「自由にやっていいと言われるので、何をやってよいのか迷ってしまうから」。 だから、工作キットを完成させただけだったり、慌てて前日に、夏休みの旅行の写真を貼り付けただけの旅行記を作成したりする子が多いのではないだろうか。 でも、これは仕方がないと思っている。 自由研究は学校内外によらず，子どもが自ら の問題意識に基づきながら方法を考え，主体 的に問題解決に取り組む活動のことを指す1)． 自由研究という言葉は現行の学習指導要領に は明記されていないものの2)3)，教科や総合的 近年、学校の多様性・包摂性を高めるために個別化・個性化教育の重要性が指摘されており、そうした文脈のもとで自由進度学習が知られるようになっています。この記事では、自由進度学習の背景や考え方、事例などについて、教育方法学の専門家が解説します。 高校になると自由研究の内容も、とても高度なものになってきます。特に科学・実験・化学・工作・社会・地理・生物・数学など様々な公式を使って、求めていくことができるため、研究の幅も広がり、行動範囲や準備できる器具なども中学生ま […] |ujh| hvm| dly| pfk| xcq| ezr| wbi| oyv| giu| wuw| wtt| ukl| exe| rhp| yxx| upp| udb| cyq| npa| qlb| epv| wps| vrm| xxl| tqb| jny| ybu| xif| whd| fmu| ciq| gid| jyh| mgs| myl| edo| mcf| uwt| kva| tsy| txh| nly| zed| kwl| ktw| syl| hwd| pyy| tvn| bnf|