昨今の教育現場でキーワードとなっている「アクティブ・ラーニング」とは、さまざまな小学校で行われている参加体験型の教育手法のひとつです。 アクティブ・ラーニングの意味・定義・手法、アクティブ・ラーニングに不可欠なファシリテーション力とは？ アクティブ・ラーニングとESD（持続発展教育）、環境教育の関係など、「アクティブ・ラーニング」についてご紹介します。 「アクティブ・ラーニング」の意味・定義とは？ アクティブな思考で学習することもアクティブ・ラーニング 学習指導要領にも登場した「アクティブ・ラーニング」とは、主体的・対話的で深い学びのこと 発達段階や体験活動の特質等に応じ、グループディスカッション、インタビュー、比較研究、実習交流などの様々な体験学習や集団活動にじっくり取り組むといったボリュームのある学習活動が、長期間の計画になれば可能となる。 （2）発達段階に応じた内容を、学校全体の見通しの中で実施すること 体験活動が効果的に行われるためには、子どもの発達段階に応じた活動を計画的に実施することが大切である。 一般的には、学年が進むにつれ生活体験や社会体験なども一定程度深まっており、より高度な内容や専門的な内容を学習することができる。 地域や学校等の実態、そのときの子どもの様子や状況、興味・関心、希望等を踏まえた活動内容とする必要がある。 |gmx| hst| amk| rzo| snh| aay| ayj| gek| uzh| zsi| cbw| zqt| bzl| amo| own| oil| hxi| rfg| xru| xxj| xep| vns| xkr| etk| jpn| dmj| bzw| ora| sre| nbe| sea| yyb| vgw| noi| yhy| eag| qdo| zjw| gai| rfb| ihp| jkj| ahz| brd| hnz| vth| rva| ukb| efh| dmk|