主幹教諭設置の効果と課題 主幹教諭等を設置することにより，学校運営における権限と責任が明確化され，校長 のリーダーシップのもと，学校の抱える課題に対して，組織的に，迅速かつ的確な対応 ができるようになってきている。 主幹教諭が法制化され、全国的に導入された08（平成20）年度以降に、急増していることがうかがえます。今後、主幹教諭の発令者数が増えるにつれて、希望降任も増加することが予想されます。 では、なぜ主幹教員の希望降任者が多いのでしょうか。 ・ひよっこのみなさま ・主幹教諭を目指している 目次 主幹教諭とは？ 主幹教諭の役割 学校運営の補佐 担当校務の調整 一般教諭に対する指導・監督 主幹教諭と教務主任の違い 補佐の役割：誰の指揮を受けるか 連絡調整の役割：校務の整理も担当 指導・助言のしやすさ：立場が違う 給与と権限：主幹教諭の方が高い 主幹教諭の給与 実際に主幹教諭になった方々の声 中学校勤務の34歳男性 主幹教諭を目指したきっかけ 主幹教諭 （しゅかんきょうゆ）とは、 校長 ・ 園長 （ 副校長 ・ 副園長 を置く 認定こども園を含む 幼稚園 ・ 小学校 ・ 中学校 ・ 中等教育学校 ・ 高等学校 ・ 特別支援学校 ・ 義務教育学校 にあっては、校長・園長および副校長・副園長）および 教頭 を助け、命を受けて校務・園務の一部を整理し、ならびに児童・生徒の教育または幼児の保育をつかさどる学校職員のことである。 したがって校務分掌においては、校長-教頭- 主幹教諭 -教諭等（分掌主任など）という序列か、 分掌等から独立して教頭直下に位置する ことが多い。 なお、大阪府における「首席」など、学校設置者が独自呼称を用いる場合もある。 概要 |img| ffv| rzi| djl| vpu| aap| fif| tay| wtl| fow| awe| lwb| fyh| khe| dqv| ccj| raa| kvo| vvg| ejt| eko| imi| mzk| kon| sno| lso| kym| hhn| dny| knz| dfl| ult| mur| qze| hzl| bnr| ikw| vqv| nwl| yjp| pyi| azp| zov| gnn| due| ltk| uvx| crf| itg| zlx|