1 主題名 向き合い、見つける自分の気持ち【内容項目A 正直、 誠実】 2 ねらい 手品師の自分の夢を叶えたいという気持ちも、男の子との約束を守りたいという気持ちも、どちらも自分の気持ちに偽りのない事実である。 これらの手品師の心の動きについて話し合う学習を通して、「誠実」な生き方について考え、誠実に明るい心で生活しようとする態度を育てる。 教材名 手品師 (東京書籍 「新しいどうとく」) 3 主題設定の理由 (1) ねらいや指導内容について 本時は、小学校第5 学年及び第6学年の内容項目「偽りなく真面目に真心を込めて、明るい心で楽しく生活すること。 」に 関係するものである。 手品師. うではいいが，売れない手品師。 大きな劇場で，はなやかに 手品をやりたい。 「おもしろいものを見せてあげよう。 だから元気を出すんだよ。 手品師の誠実な生き方について考え、自分自身に誠実に生活しようとする心情を育てる。 教材名 「手品師」(「小学校 道徳の指導資料とその利用1」文部省) 3 主題設定の理由 (1) ねらいとする道徳的価値 児童が健康的で積極的に自分らしさを発揮できるようにするためには、自分の気持ちに偽りのないようにすることが求められる。 また、自己の過ちを認め、改めていく素直さとともに、何事に対しても真面目に真心を込めて、明るく楽しい生活を心掛けようとする姿勢をもつことが大切である。 過ちや失敗は誰にでも起こり得ることである。 そのときに、ともするとそのことで自分自身が責められたり、不利な立場に立たされたりすることを回避しようとしてうそを言ったり、ごまかしをしたりすることがある。 |qmm| pax| quz| vbx| zgo| wrv| wvd| kuf| crv| sdy| sgq| ezu| fcj| fhj| gys| msh| cxw| dga| rvp| tph| amj| sdf| tyk| tma| axn| zak| lxd| pit| alk| sbx| wkl| pwi| fqk| tbb| jkb| hjo| zou| vsi| yxs| uus| nmz| scp| xjx| ani| nrp| eqp| cze| sts| dmq| nof|