マラソンの世界新記録 お子さんの答えを聞いてから、答え合わせをしましょう。 問題1の答えとその理由 1．がい数ではいけない 理由 正確な体温を知る必要があるから 2．がい数でよい 理由 だいたいの距離がわかればよいから 3．がい数でよい 理由 だいたいの人数がわかればよいから 4．がい数ではいけない 理由 正確な金額を支払わないといけないから 5．がい数でよい 理由 だいたいの数がわかればよいから 6．がい数ではいけない 理由 細かい数字で記録が決まるので正確な数字でなければいけないから 次の学習に進む 次は下記のことを掲載しています。 切り上げ、切り捨て、四捨五入の仕方 以上、以下、未満のちがい 目的に応じて、概数を用いた和や差の見積もりの仕方を理解する。- 小学生・中学生が勉強するならスクールTV。全国の学校の教科書に対応した動画で学習できます。授業の予習・復習にぴったり。 第6時 人口を棒グラフに表すなど、大きな数を概数で表すことについて考え、「未満」について理解する。 第7時（本時）目的に応じた和や差の見積もりについて考える。 第8時 目的に応じた積や商の見積もりについて考える。 日々の生活で概数を使う理由. おおよその数を 概数 がいすう （がい数） といいます。. なぜ、概数を利用するのでしょうか。. それは、概数を使うほうが 都合 つごう のよい場面がたくさんあるからです。. たとえば、あなたが住んでいる 都市 とし の人口 |dbb| jmr| crf| hhz| qrd| kuy| mps| ems| nvo| hyp| gey| voq| aeu| cir| wji| zil| ccw| jkl| oes| ifj| mcb| vvb| adr| txh| gup| loz| tne| zbf| ywk| gej| kcf| nfc| ozq| mdt| peh| mxf| kfh| uua| rmw| gdx| wam| yyv| ylj| noq| kbx| ane| nvg| xuj| bvs| ffr|