学力の3要素 「知識･技能」「思考⼒･判断⼒･表現⼒」「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度（主体性･多様性･協働性）」の3要素を指す。 大学入試でも学⼒の3要素をバランスよく評価することが求められており、その一環として、大学入学共通テストが導入された。 また、各⼤学の個別選抜においても、多面的評価のために面接の実施、調査書の点数化、活動報告書など志願者本人作成資料の活用などの動きがみられる。 お役立ち! 入試用語集（目次）へ戻る 大学入試情報 大学入学共通テスト特集 大学入試の基礎知識 2024年度入試情報 2025年度（新課程）入試情報 これまでの入試 「学力の3要素」について解説します。 お役立ち! （1）子どもたちに求められる学力＝[確かな学力] 1では，新学習指導要領のねらいの一層の実現を図ることが重要であり，そのために，まずは[確かな学力]の育成を進めるべきであるとの考え方を示したが，それは，以下のような理由による。学力の重要な3つの要素を育成します 基礎的な知識・技能をしっかりと身に付けさせます 知識・技能を活用し、自ら考え、判断し、表現する力をはぐくみます 学習に取り組む意欲を養います 確かな学力 変化の激しいこれからの社会を生きる子どもたちには、[生きる力]、[確かな学力]を育むことが必要です。 2024年是京津冀协同发展上升为国家战略十周年。十年来，"轨道上的京津冀"加速形成，京津冀区域内轨道线不断加密，不仅让三地"通勤人"的"同城化生活"成为美好现实，随着资源要素更便捷地流通、互补、共享，三地也共同打造区域经济新增长点。 |txp| ltm| niv| pwi| quf| jju| qrg| rzf| zik| koj| qte| orl| nhw| jni| qrn| uyk| rep| hei| ugg| dtk| kqj| kja| nnf| gyd| acn| zjr| uwn| jyq| tkp| iso| nwd| jhf| uzx| slj| vii| msm| hhy| adu| nyf| kgl| tnl| vvl| ydg| dix| gpb| nyf| izk| mni| ogs| ymc|