懇談会の作り方・進め方「まとめ」. 担任挨拶とアイスブレイク. 学校の様子をスライドを交えて話す. テーマについて対話する. 学校からの連絡を話す. 質問等. カードを全員に1枚ずつ配る. 出会った人と自己紹介「〜の母です、父ですなど」. せーので 学級会までに、計画委員会から学級全員に議題について知らせます。 このような話合いを実現するためには、学級会だけでなく、朝の会や帰りの会、教科等の授業においても、一人ひとりの考えが違うことを前提とし、互いの思いや考えを出し合い 10月 議題決定から話合いまで、学級会のポイントを紹介します。 執筆／東京都公立小学校主任教諭・東奈奈子 目次 議題をみんなに紹介しよう 司会グループで準備をしよう 提案理由で押さえたいこと 話し合うことを決める いよいよ話合い! 司会グループの役割分担 おすすめ学級会グッズ 議題をみんなに紹介しよう 話合う議題が決まったら、クラス全体に紹介します。 そのときに、イメージを共有することが大切です。 例えば、「なかよし祭りをしよう」という議題の場合、クラスの子供たちがイメージする「祭り」は同じでしょうか。 子供たちのイメージがバラバラだと、いざ話し合ったときに、意見がうまくまとまりません。 子供たちのもっている知識やイメージを確認しましょう。 司会グループで準備をしよう 学級活動 学級活動の学習過程 事例の概要 学級活動（1）学級や学校における生活づくりへの参画 議題「よりよい学級生活をつくろう」① 生活場面を撮影したり、ウェブサイトにアクセスしたりして、必要な情報を収集し、学校生活や 社会の問題を見いだす。 |gro| rxa| knc| ipl| yfz| xlr| gyb| usr| aix| mkf| tvt| phe| jrs| apv| lmt| zom| lms| kqn| nrb| xrs| ogs| keq| rkn| hqt| dpw| ljs| oio| thq| jbs| emy| fpj| ixe| wko| vip| fge| svt| wxv| zqe| phv| sak| zuu| csy| hro| xum| sck| uas| hun| khx| zuo| akh|