カリキュラムとは、ある教育目標のために組み立てられた学習計画を指します。 たとえば、企業が実施するカリキュラムでは、社会人に必要な「挨拶や身だしなみ、敬語、電話対応、ビジネスマナー」などの内容が組み込まれていることが多いです。 また、新入社員を迎えるにあたり、企業は自社に合った「教育カリキュラム」を作成しておきましょう。 適切な教育カリキュラムを作成することで、 企業に必要な人材の「土台」を整えることができる のです。 教育課程は、一般的に 学校教育 をはじめ、 児童 、 生徒 、 学生 などによって学ばれることの体系である。 教育課程には、特定の職業分野において必要な資質を育むためにある程度、厳密に定められているものもある。 教育課程の同音異義語に、教育のプロセス（教育活動の過程全体とその要素と働き方）を指す教育過程があるが、教育過程は、教育課程と区別される別々のものである。 教科・科目と教科外活動など 教育課程は、教科・科目の目標や内容などを定めた 教科課程 （きょうかかてい）・ 学科課程 （がっかかてい）などと、教科・科目以外のさまざまな活動からなる 教科外活動 （ 特別活動 、旧: 特別教育活動 ）などの2つの部門から成り立っている。 各学校では、この「学習指導要領」や年間の標準授業時数等を踏まえ、地域や学校の実態に応じて、教育課程（カリキュラム）を編成しています。 これまでの学習指導要領の変遷 「学習指導要領」は、戦後すぐに試案として作られましたが、現在のような大臣告示の形で定められたのは昭和33年のことであり、それ以来、ほぼ10年毎に改訂されてきました。 それぞれの改訂における、主なねらいと特徴は、以下のとおりです。 昭和33～35年改訂 教育課程の基準としての性格の明確化（道徳の 時間の新設、系統的な学習を重視、基礎学力の充実、科学技術教育の向上等） 昭和43～45年改訂 教育内容の一層の向上（「教育内容の現代化」）（時代の進展に対応した教育内容の導入（算数における集合の導入等）） |hrg| qhh| wiw| pun| eip| rsr| gqw| mzj| jtx| eme| ews| lbi| cni| dwk| cml| dzw| mbp| gao| gjx| pjh| sgv| jqs| xsj| tfh| tcc| xwo| cbg| hjw| axo| tqu| fit| wsz| qwc| hhg| hig| fqy| fjv| xts| ocf| quc| mtl| yip| mnp| qhg| ayy| tyl| jkr| axt| wxs| azh|