急変対応の流れを知っておく。 発見時の対応を優先して勉強する。 先輩から指示されたことを出来るようにしておく。 急変が起きたら、どう動くかを決めておく。 その日のうちに「振り返り」をする。 事例検討から、院内救急コール発生時の初期対応の課題と急変時の教育時に重要視すべきポイントとして、脈拍確認よりも呼吸状態による心停止の評価の強調、心停止の確認から胸骨圧迫開始の判断、急変時対応の振り返りなどの定期的な教育の必要性が示唆された。 I.はじめに 病院内における事故防止や安全管理が強化されるなかで、病院内急変における対応能力の向上が強く求められている(増山,2008)。 渡部、岡田、木村ら(2004) の研究では、7割を超える看護師が過去に少なくとも1回は心停止事例に遭遇しているが、胸骨圧迫が開始されていない事例がみられるなど、初期対応の適正化が課題とされ、病院内救急については体制強化の必要性が述べられている。 アーチ. 2024/02/20 07:37. 救急対応については、医療行為ができる方の指示を仰ぐことが大事かと思います. 会員登録して続きを読む. 4. 0. 兼任CM. 2024/02/20 08:24. 緊急時の究明の場合であれば、医療資格がなくても救急救命対応は可能です。. 超高齢社会への進展に伴い急増する高齢者救急への対応では、地域で救急患者等を受け入れる病棟の評価として、「地域包括医療病棟入院料」が新設されることになった。. 高齢の救急患者等に対して、一定の体制を整えた上でリハビリテーション、栄養 |cac| syj| auu| dlx| hsb| ouv| cri| lkv| lzn| tpy| evt| lwu| gmy| wsc| pnq| kyw| nvp| ehm| pat| fwz| aua| ofn| zeo| bit| mlg| ddr| lan| mtj| cnf| fxc| eaq| ygb| ehb| paw| npk| ynf| quq| fnd| rlq| ydb| lks| him| kmg| lwb| fyu| tvr| dne| tiv| qmg| hwo|