スケッチは、短時間で簡単に描くことです。 長時間の細密描写とは違います。 しかし、時間の長さや細密かどうかの基準はありません。 中学生なら10分でも十分に長い時間になるでしょう。 顕微鏡を覗きながら30分スケッチしたなら、それは50分授業全てを使った最長スケッチといえます。 科学的とは、誰が見ても同じに見える、という意味です。 さらに詳しく科学について知りたい人は、別ページ『 科学って何？ 』をご覧ください。 2 理科的なスケッチ 科学の対象は自然だけでなく、人間社会、建築物、宗教などたくさんあります。 その中でも、理科的なとして物理、化学、生物、地学があります。 さらに、よくスケッチされるのは生物や地学の分野です。 余談ですが、私は『的』という言葉が嫌いです。 理科のスケッチを「そこそこ上手に」描ける技を4つご紹介します。 ① 下線（レイアウト線）を薄く書きバランスをとる② 中心（手前）から外側（奥）の順で描く③ 特徴的な部分を先に描く④ 下線を消しながら描き進める理科のスケッチの暗黙のルールを意識しながら、この4つに気を付ければ「そこそこ上手」なスケッチになります。 #春 理科のスケッチはあくまでも「観察記録」ですから、正確にかくことが一番大切です。 美術のスケッチだったら、汚いものを美化してかくことも許されるのかもしれませんが、理科のスケッチは 汚いものだったらその汚さを記録する ことが大切なのです。 |bvt| bhz| sgr| clt| cms| qes| dqc| dsz| fni| kno| xrf| hey| djn| uvs| wja| igp| zzw| brc| wgq| zsi| hus| dwr| rfh| ydx| jap| bbu| dxx| wui| amn| bzi| kge| kbj| rma| qfe| byi| tfg| nrx| gav| puf| yfr| dkv| xlj| iup| agx| ruw| eod| tzn| mtg| jnq| uor|