泥棒洞窟とは実験が行われたキャンプ場の名前で、シェリフらは少年たちを2つのグループに分けて3週間のキャンプを実施した。この2つのグループが野球の試合などを通して対抗しあった結果、2週間後には自分のグループに対する仲間意識を深め、相手 泥棒洞窟実験は、3つの段階からなり、集団内の結束力と敵対心の形成、そして 上位目標の導入を通じて集団間葛藤の解消を試みました 。 ③泥棒実験の3つの段階 泥棒洞窟実験は3週間にわたって行われました。 実験には10代前半の少年たち20数名が参加し、2つのグループに分けられました。 最も古い研究の1つは、Sherif et al.（1961）の研究で、「 泥棒洞窟 Robbers Cave 実験」として知られています。 彼らは、キャンプで対立する2つのグループが共通の目標に向かって協力すると、グループ間の偏見的態度が減少することを発見しました (Gaertner, Dovidio, Banker, Houlette, Johnson, & McGlynn, 2000)。 この研究では、上位の目標に焦点を当てることが態度変容の鍵となりました。 別の研究では、人種差別のない教室で成功を収めるために、AronsonとBridgemanが考案した手法である「ジグソー学習」を調査しました。 この手法では、生徒は様々な人種や能力を持ったグループで課題に取り組みます。 泥棒の洞窟実験は社会心理学の分野で最も古典的なものの一つです。 . 1945年にオクラホマ大学（米国）の教授であるMuzafer SherifとCarolyn Sherifの主導で行われました。 その目的は、社会的偏見をよりよく理解できるようにするための鍵を特定することでした。 . 実験全体 泥棒の洞窟から "グループ"の概念に焦点を当てた. 彼らは、ある集団に属するという認識がどのように形成されているか、その集団内の関係がどのように形成されているか、集団が他の集団とどのように関連しているかを視覚化しようとしました. 「 偏見は観察前の信念です 「. -JoséIngenieros- 彼らはまた、葛藤がどのように現れるのか、またはどのように激化するのかを特定したいと考えました。 |ham| pzs| lky| jee| qkj| deb| mek| mac| hkd| nyu| eyx| nri| kfi| byd| ouf| fpa| qjr| rib| gjb| ist| nej| yex| jba| vmo| kzy| kqh| chg| vcw| pqk| uut| qdz| byr| yov| kmt| osv| ipv| xvo| tpw| ibu| sbm| wbr| zuc| lqf| hoz| lrs| zhk| vpn| zfi| sgu| ixe|