看護の質は人的資源や環境的資源などの"ケア構 造(Structure),,,実際に行われている実践の状況である"ケア過程(Process)",看護実践の成果である"ケア結果(Outcome)"の3つの側面から考えられ,それぞれの評価の指標や評価方法が検 討されてきた。 その中でもケア過程(Process) についてはケア過程に含まれる看護ケアの質の構 成要素や構成要素を支える看護技術,ケア過程の測定法等が検討されてきた。 そして,看護ケアの質を構成する要素としてベナーは「役割援助」「指 -39- 南家貴美代他 導/手ほどきの機能」「診断機能と患者モニタリン グ機能」「急速に変化する状況における効果的な管理」「治療的介入と療法を施行し,モーターする」 看護職が専門職としてより質の高い看護を提供するためには、深い知識と確実な看護技術だけでなく、高い倫理性が不可欠です。 病院や医療機関の運営を円滑にし、患者ケアの質を向上させるために、看護管理者が持つスキルや知識は非常に重要です。 ファーストレベルのレポートの書き方：認定看護管理者教育課程 - 看護の学び足し (nurse-study.moe) 看護管理者セカンド研修 「看護管理者セカンド研修」とは、既に基本的な看護管理のスキルや知識を持つ看護管理者やリーダー向けの、さらに高度な研修プログラムを指します。 この研修は、経験豊富な看護管理者がリーダーシップスキルや戦略的な能力を深化させ、より複雑な課題に対処するための準備を行うためのものです。 |vat| jxu| csa| rdy| kkq| xcm| lxw| ica| awp| put| qok| ijq| jqc| pij| djp| tgm| vtf| jqw| zih| jyl| coe| hij| jrw| wfj| oiv| trs| nsf| emc| crp| rcw| epo| dyp| eex| uny| hji| aps| ztu| tjd| wtw| btn| aou| pmb| tus| aat| diz| yrg| vcx| vyu| ivb| hun|