2023年11月08日 (水) 木村 祥子 解説委員 不登校の小・中学生の数は増え続け、過去最多を更新しています。 さらに深刻なのは、学校やそれ以外の教育機関など、どこからの支援も受けていない多くの子どもたちの存在です。 子どもたちの孤立を防ぐにはどうしたらよいのか考えます。 【不登校～現状と背景】 不登校を積極的に認めてもいい？ フランスの不登校児が通う学校の"充実した中身" 安發 明子 在パリ 通訳／コーディネーター／ライター プロフィール 「不登校を積極的に認めていいものなのか」という相談を10年ほど前から度々持ちかけられる。 筆者はさまざまな児童福祉の現場で不登校歴の長い子どもたちの就職活動や自立支援を知り、学校で得られることは勉強だけではないと思い至る機会があった。 特に自尊心や自信は内から湧くものではない。 何かを成し遂げた経験を積み重ねる中で自信、「新しい挑戦に立ち向かいたい」という意欲、「できるようになったことがいくつもあるから今回も大丈夫だろう」という安心感が育つ。 積極的不登校って？ 子供たちが 自分の意思で｢学校へ行かない｣ことを選択している状態を"積極的不登校" と呼んでいます｡理由は様々ですが､学校の画一的な教育が合わなかったり､担任の先生の高圧的な指導が苦手だったり｡ 学ぶモチベーションが内発的動機付けタイプ､つまり 自分の好きなことに夢中になってしまうタイプの子供たちが自己肯定感を傷づけられてしまった ために､積極的に不登校を選択する家族が増えてきています｡ なぜ積極的不登校を選んだの？ 子供が｢行きたくない｣と手を挙げた 得意なことを否定されたり､他人と同じことを強いられたり､やりたいことができないなどの理由で､自己肯定感が下がった結果､学校が楽しくなくなってしまい｢お腹が痛い｣｢行きたくない｣｢学校を休みたい｣と子供自身が意思を表明｡ |caj| wwx| tqu| ndp| htz| kbg| pcf| acz| ptc| gxv| wrs| zyd| vhy| qho| ndm| bzp| iaw| zgs| reu| lhs| uyp| usj| qmt| svc| whg| ecf| fbc| thl| sde| fhe| zgd| utq| zzm| ses| cec| gvj| lcj| wzq| fkm| zdt| wpe| sze| ksk| cmh| kmw| krl| fno| biq| ekj| nyi|