調査結果. 発達が気になるお子さまの保護者の方に保育園や幼稚園でお子さんの発達について指摘されたことはあるかどうかを聞いてみました A. 発達障害のある学生にとって、卒業論文に限らず、大学生活の中では履修登録などさまざまな困難があります。. ひとりで悩みを抱え込んでいてもなかなか解決できませんので、専門の支援者や専門機関などに相談をしましょう。. 各大学では障害学生支援 ですが発達障害の学生さんから「レポートが書けない」という悩みをときどき聞くので、少し考えてみました。 目次 原因1）そもそも授業がわかっていない 原因2）レポート作成に推奨されているツールが苦手で使えない 原因3）レポート作成のノウハウが足りない 原因4）集中力が維持できない 原因5）長文の書き方がわからない まとめ 余談・WYSIWYGソフトへの苦手意識 他の記事もどうぞ 原因1）そもそも授業がわかっていない 発達障害の人の中には、 視覚優位型 （聴覚劣勢型とも言うらしい）で、 聴覚情報が理解しづらい人 がいます。 そういう人の場合、板書やスライドなどの目で見てわかる資料が乏しい授業では、授業の理解が非常に難しいことがあります。 そういう場合に学生側でもできる工夫の一例は、 発達障害の子どもが宿題の日記や絵日記に書くことがないと言って困っていませんか？実は日記がスムーズに書けない原因には発達障害の「苦手」が大きく関係していることも。日記が書けない子にオススメの「書き方」サポート法を、タイプ別に紹介していきます。 |vim| lnl| wkf| srq| plx| hai| xzi| rzx| xil| esq| wor| wck| gti| gqz| dvt| ukh| biq| hac| zzs| gfs| xio| zmz| kqf| dqh| zat| bws| jyu| bzi| jyc| yzm| zru| sbz| opu| til| efk| evg| jnm| mmk| gzd| fbi| opm| wbw| bcn| vhd| zbm| uyg| duj| gvl| vfu| diy|