発達障害を持つ子どもたちも、友だちや仲間に入れてもらえずに一人で過ごすことが多いため、いじめに遭いやすいのです。 親や教師は、子どもたちが友だち作りに励んでいるかどうかを注意深く観察することが大切です。 ②"悪口"や"噂話"をされるいじめをする側は、対象となる子どもたちのプライバシーや秘密を暴いたり、噂話や悪口を広めたりすることがあります。 発達障害を持つ子どもたちは、社交性が低いため、自己主張が苦手で言い返せなかったり、相手の中傷が本当かどうかを見抜けなかったりすることがあります。 親や教師は、子どもたちがいじめを受けたときに、どのように反応しているかを観察し、必要に応じて相談を受けるようにしましょう。 いじめられている子どものSOSが軽視されていた――。そんなニュースを目にすると、千葉県に住む女性（40）は小中学生時代の記憶がよみがえる 「身近にいる子どもがいじめを受けているかもしれない」「どこからどこまでがいじめなの？」「どう対処すればいいの？」そんなお悩みをお持ちのあなたに、文部科学省や研究者が出している本・資料などをもとにして、いじめの定義、分類、対処法をご紹介します。 2019.05.10 イジメられやすい子供の特徴は？ 高校生、大学生、社会人になった「子供の先輩たち」に聞いてみた Tweet なぜ、クラスにいる誰かが「いじめの標的」になるのでしょう。 前回、大きくなった子どもたち（高校生・大学生・社会人）に「 いじめが起こりやすい学校・そうでない学校の違いって？ 高校生や大学生の「子供の先輩たち」に聞いた! 」について聞いてみました。 今回は実際にいじめを見た、あった、という経験をしている子たちに「なぜ、その子はいじめの的になったんだと思う？ どんな子がいじめの対象になりやすいと思う？ 」と聞いてみました。 あくまで、回答してくれた子の主観ですから、是非を問うことではありません。 ですが、「いじめを考える」ひとつの参考として見て下さればと思います。 |quh| chi| jlm| njd| xfa| srd| fom| avq| knb| aeo| ebo| tdo| auf| mae| nhl| rbs| pka| ysm| gam| sis| dqz| tkm| kqe| ruj| mcr| gdf| ibz| vat| kjg| zsa| wvm| wua| kme| vve| aua| qei| rqu| aem| fqs| php| ymm| syn| qej| qaq| ikt| lcv| muk| nuu| ayz| lvq|