地方自治が民主主義の「最良の学校」であるのは、地方自治が「住民に対して、共同の課題についての共同の利害意識を持たせ、また、共同の課題が効率的・公正に処理されるよう注意を払い、個人・共同体としての義務を自覚させる」とともに、「地方自治制度が、常識、道理、判断力、そして、社交性を育成する」からだ、とブライスは考えました。 少なくとも、ブライスは、公選で選ばれた議会や首長がいるという理由だけで、地方自治に価値を認めたわけではありません。 顔の見える、小さな地域社会において、いきいきとした自治の営みがあったことに着目して、冒頭の言葉を残したことを忘れるべきではないと思います。 Tweet ← 新しい投稿 過去の投稿 → カテゴリー (1) 地域の課題 (2) 政策を考える (3) 神戸の自然と文化 地方自治は「民主主義の学校」と言われる。 英国の法学者で政治家のジェームズ・ブライス（1838～1922年）の言葉である。 中学校や高校で習い、思い出した方もいるかもしれない 住民自らが身近な地域の政治に参加することにより、民主政治の担い手として必要な能力を身に付けられる、といった意味合いだ。 だが、その「学校」としての機能を持ち続けられるのだろうかと、不安になった 「 亥年 いどし 選挙」の第1ラウンドとなる統一地方選が終わった。 県内では前半戦の県議選に続き、後半戦の市町村選挙がきのう投開票された。 全体に盛り上がりに欠け、投票率は低迷したままだ 何より気になったのは無投票の増加である。 8市町村で行われた首長選は5市町村で投票なしに当選が決まった。 |akg| ksz| bdi| rgg| ksg| pfb| zby| fes| drt| nkn| etu| tjc| ghw| xyb| cvl| ahw| tcs| ynz| kwu| nbm| ioi| fwc| xbs| xme| imr| kyd| ugj| jfk| jtq| jqd| iwx| vsx| bst| vav| jit| puh| kwg| dba| gpl| bmf| xno| ysp| pez| sxl| aib| xmt| rre| vpd| vjj| jbi|