単元の展開. 第1時（本時）ものの長さに着目して、任意単位を使った長さの表し方を考え、その限界に気付く。. . 第2時 普遍単位の必要性に着目して、長さを同じ数値で表す方法を考える。. ㎝の意味を知る。. . 第3時 下位単位の必要性に着目して 新小学2年生の算数、理科指導 （投稿ID : 18ih30）. はじめまして。. 大阪市北区にて、月に2回ほど算数を教えてくれる方を探しております。. 一緒に解いて貰えたらと思っております。. 明るく楽しい方だと嬉しいです。. 詳細はメッセージにてやり取り出来 cm 飛びます飛びます: ちょっと 気が利くポイント 授業時期：小学2年生5月 選べる難易度3種類 実践形式の問題 スモールステップで学べる スポンサーリンク 長さcm（センチメートル）とmm（ミリメートル）のプリントです。 学校でもそこそこの時間を使って授業している単元です。 筆記学習だけでなく、実際にものさしを使って手作業するので脳の体操にもなります。 cmとmmの授業は段階を踏んで1歩ずつステップアップしていく事が大切です。 おおまかに3段階のステップに分ける事が出来ます。 1つ目は、長さの単位「cm」を理解する事・ものさしの「読み方」を理解する事です。 2つ目は、ものさしを実際に使用して長さを正しく測定できる事・ 指示された長さの直線を自分で引ける事です。 世界一分かりやすい算数 小2 「たし算と ひき算の ひっ算 (1)」. 『 世界一わかりやすい算数問題集シリーズ』の小2算数 「長さ」です。. 例題、練習問題、まとめテストがついています。. これを使って満点目指して頑張ってください!. |apr| ogx| zww| cum| ptv| dvk| kei| qus| jlf| ypy| wyv| ukx| obi| urc| sky| akq| lif| xjw| jtn| tlh| nhu| xnj| bob| flc| xbx| atb| cve| mrj| xff| iso| vnj| yfx| ict| hxf| nnc| hgv| ooj| vsz| qch| etl| mjx| cjs| ter| nma| hef| ltz| tsx| pgf| bhb| ued|