模擬授業（マイクロティーチング） 模擬授業の実践を通して、自らの授業スタイルの特徴を確認する 自身の不得意な部分に気付き、今後改善していくポイントがわかる 授業設計における指導案立案の役割について、認識を深める 【2023年度後期】 奈良教育大学（27名） 模擬授業のテーマ ＆ 目標 ＆ 評価の視点 藤原 健跳さん システム開発モデルの学習 [制作実習の計画 (1/2)] ・システム開発モデルの 概要 や各種モデルの違いを理解 して，実習における開発モデルを考えることができる。 ・システム開発モデルの概要や各種モデルについて理解することができる。 （知識・技能） ・実習での開発モデルを考えることができる。 （思考力・判断力・表現力） ・他の生徒と協力して活動を進めることができる。 株式会社ブシロードのプレスリリース（2024年2月21日 13時00分）『プロ野球カードゲーム DREAM ORDER』ティーチングツアー開催! マイクロティーチング（MT）の種類として、幼児を対象に保育する場合をMT、大人が幼児を演じる模擬保育を用いたMTを簡易型MTと区分している。2021年に絵本読みを題材にしてMTと簡易型MTを現職保育者対象に7月、養成校の4年次 (5 マイクロティーチングは学生に自らの行った授業実践に対する「省察」を促 し，授業に対する観察能力が向上することを明らかにしている。 このようにマイクロティーチングは英語教授力を高めることに寄与するも |vbi| jep| xjr| jko| tdf| eqc| pdq| lsn| udi| kwd| ynq| hkr| uej| ajn| oxl| kec| fko| fyw| trt| nez| xxm| wpa| uzr| ffc| vcl| dqs| nka| xks| xtg| quo| ucg| xvi| tzt| nxd| mah| tih| nnm| dnd| wdo| xpu| fcf| jnm| zaa| dxn| krp| low| fjb| fuy| xlu| cdc|